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Ve Journée des Jeunes Chercheurs de la Société d’Études Médio- et Néo-Latines (14.03.25)

La Ve Journée des Jeunes Chercheurs de la SEMEN-L (Société d’Études Médio- et Néo-Latines) se tiendra le vendredi 14 mars à Nantes Université.

Cette journée a pour vocation de rassembler les doctorants et jeunes docteurs adhérents de la Société d’études médio et néo-latines (SEMEN-L) pour leur offrir l’opportunité de présenter leurs travaux et d’en discuter avec d’autres spécialistes du latin du Moyen Âge et de la Renaissance. Cette journée, organisée tous les deux ans, constitue l’un des temps forts de la Société des études médio et néo-latines.

Toute personne intéressée est la bienvenue, que ce soit sur place ou à distance.

Organisation : Déborah Boijoux (Nantes U.), Alexia Dedieu (Aix Marseille U.), Anne Morvan (Nantes U.)
Lieu : Campus Tertre – Château du Tertre (salles 001.002.003)
Lien Zoom pour suivre à distance : https://univ-nantes-fr.zoom.us/j/82948595131

Inventer l’avenir : Une annonce de l’Institut du Moyen Âge et de la Première Modernité de l’université de Durham

Nous avons le grand plaisir de vous annoncer que l’Institute of Medieval and Early Modern Studies de l’université de Durham (Royaume-Uni) a obtenu un important investissement philanthropique pour soutenir notre nouveau programme de recherche Inventing Futures.

Cet investissement comprend une donation de 1,3 million de livres sterling de la part de Joanna et Graham Barker, anciens étudiants de Durham. Cette somme permettra à Inventing Futures de recruter des Career Development Fellows et des doctorants. Ces nouveaux collègues collaboreront à trois projets de recherche à partir de septembre 2025.

Le premier des trois projets de recherche, Forging Social Solidarities During Religious Wars, est dirigé par Tom Hamilton (MCF, histoire) et interroge la façon dont les sociétés parviennent à préserver leur cohésion au milieu de guerres civiles motivées par des différences religieuses. Le deuxième projet, Daphné et ses sœurs, dirigé par la professeure Ita Mac Carthy, s’interroge sur la manière dont nous pouvons exploiter le potentiel de la littérature et de l’art du début de l’ère moderne pour comprendre l’histoire de la violence sexiste et créer un monde plus sûr à l’avenir. Le troisième projet, Utopia in the World, est dirigé par le professeur Richard Scholar et explore la manière dont l’imagination littéraire a été et peut encore être utilisée pour imaginer de meilleures façons de vivre ensemble.

 Les personnes intéressées peuvent se renseigner sur les postes et poser leur candidature à l’adresse suivante : www.durham.ac.uk/IMEMS/InventingFutures

Les trois projets que nous annonçons aujourd’hui marquent la première phase de notre programme et ouvrent déjà la voie à de nouveaux projets passionnants dans l’ensemble des études médiévales et du début des temps modernes.

Comme toujours, nous vous sommes reconnaissants du soutien que vous apportez à l’IMEMS.

En vous adressant nos meilleures salutations,

Richard Scholar
Ita Mac Carthy
Tom Hamilton
et l’équipe de l’IMEMS


Inventing Futures: An Announcement from Durham University’s Institute of Medieval and Early Modern Studies

We are delighted to share with you the news that the Institute of Medieval and Early Modern Studies at Durham University (UK) has secured a significant philanthropic investment to support our new Inventing Futures research programme.

The investment includes a transformational £1.3 million donation from Durham alumni Joanna and Graham Barker. This will allow Inventing Futures to recruit Career Development Fellows and PhD students. These new colleagues will collaborate across three research projects from September 2025.

The first of the three research projects, Forging Social Solidarities During Religious Wars, is led by Dr Tom Hamilton and examines how societies can maintain cohesion amidst civil wars driven by religious differences. The second project, Daphne and her Sisters, led by Professor Ita Mac Carthy, asks how we can harness the potential of early modern literature and art to understand the history of gendered violence and to create a safer world in the future. The third project, Utopia in the World, is led by Professor Richard Scholar and explores how the literary imagination has been and can still be used to imagine better ways of living together.

 Interested candidates can read about and apply for the positions at www.durham.ac.uk/IMEMS/InventingFutures

The three projects we are announcing today mark the first phase in our programme and are already paving the way for exciting new projects across the full range of medieval and early modern studies.

We remain, as ever, grateful for your support of IMEMS.

All the very best, 

Richard Scholar
Ita Mac Carthy
Tom Hamilton
and the IMEMS Team


Illustration : Holbein Hans the Younger, The Ambassadors (detail), 1533, Oil on oak, National Gallery, London

Séminaire Réceptions de l’Antiquité – séance 3 (6.03.25)

La troisième séance du séminaire “Réceptions de l’Antiquité” se tiendra le jeudi 6 mars 2025 (14h-16h) :

Mathieu Ferrand (U. Grenoble Alpes) :
“Publier la comédie néo-latine, du manuscrit à l’édition critique

Le séminaire est destiné aux étudiants du Master Arts, Lettres, Civilisations – Parcours Sciences de l’Antiquité ainsi qu’aux étudiants de Master inscrits au cours “Réceptions de l’Antiquité” mais toute personne intéressée est la bienvenue.

Organisation : Déborah Boijoux
Lieu : Salle C248 (Censive – Nantes Université)
Séance en hybride (lien Zoom pour la séance du 6 mars) :
https://univ-nantes-fr.zoom.us/j/86922213594
ID de réunion: 869 2221 3594


  • lundi 2 décembre (9h30-12h) :
    -Sylvie Laigneau-Fontaine (U. Bourgogne) : “Des Muses et des Géants en Bourgogne au XVIe siècle : Jean Girard et Jacques Guijon”
    -Anne Rolet (U. Rennes 2) : “L’Égypte rêvée de la Renaissance”

  • mardi 11 février (10h-12h) :
    -Virginie Leroux (EPHE) : “Mythologies du sommeil dans l’Antiquité et la Renaissance”
  • jeudi 6 mars (14h-16h) :
    -Mathieu Ferrand (U. Grenoble Alpes) : “Publier la comédie néo-latine, du manuscrit à l’édition critique”
  • mercredi 19 mars (14h-16h) :
    -Natalia Bercea Bocskai (U. Paris III) : “Relectures du mythe troyen chez Hélisenne de Crenne”
  • lundi 5 mai (9h30-12h) :
    -Malika Bastin-Hammou (U. Grenoble Alpes) : “Penser la traduction dramatique au XVIe s. : l’apport des paratextes aux éditions et traductions du théâtre grec”
    -Pascale Paré-Rey (U. Jean Moulin – Lyon 3) : “Réception de la tragédie latine à travers l’histoire culturelle de ses éditions”

« Révérence de l’antiquaille ». Les diverses formes de transmission du patrimoine textuel antique à la Renaissance

« Révérence de l’antiquaille ». Les diverses formes de transmission du patrimoine textuel antique à la Renaissance, Nicolas Le Cadet (dir.), Paris, Classiques Garnier, 2025.


Placées sous le signe d’une « révérence de l’antiquaille » très ambiguë, entre respect sacré et réinvention joyeuse du legs antique, les études réunies ici explorent quelques-unes des formes diverses, souvent très créatives, que prend la transmission du patrimoine textuel antique à la Renaissance.

  • Type de publication : Collectif
  • Directeur d’ouvrage : Le Cadet (Nicolas)
  • Nombre de pages : 268
  • Parution : 12/02/2025
  • Collection : Rencontres, n° 655
  • Série : Colloques, congrès et conférences sur la Renaissance européenne, n° 124

Adeline Lionetto, La Lyre et le Masque. La poésie des fêtes de cour en France au temps de Pierre de Ronsard (1549-1585)

Adeline Lionetto, La Lyre et le Masque. La poésie des fêtes de cour en France au temps de Pierre de Ronsard (1549-1585), Genève, Droz, Cahiers d’Humanisme et Renaissance, 2025.

Les vers produits à l’occasion des fêtes de cour de la seconde moitié du XVIe siècle ont longtemps été considérés comme des objets littéraires sans intérêt. La génération de la Pléiade –Ronsard au premier chef – a pourtant élaboré une poésie festive hissant le poète au statut crucial de maître des plaisirs. Nullement cantonné à son pupitre ou dans sa « librairie », « l’inventeur » assume la mise en scène de ses compositions, joue parfois l’un de ses personnages et collabore avec d’autres artistes. Sa poésie agrémente et colore la fête mais aussi la suscite et la structure : qu’elle se déploie en vers chantés ou gravés dans les décors, ou encore sur de petits billets tombant en cascade sur le monarque, elle est omniprésente dans la fête dont elle se lit, à plusieurs niveaux, comme la « légende ». Dramatisant et sacralisant l’histoire de France, elle développe l’esthétique des merveilles qui caractérise la fête contemporaine et orchestre un dialogue fructueux entre les genres de la mascarade, du cartel et du ballet.


[AAC] La fabrication du livre au temps de Beatus Rhenanus (1485-1547)


Colloque international
Bibliothèque humaniste de Sélestat
28-30 mai 2026
en hommage à Pierre Petitmengin

L’argumentaire est disponible ici.


Ce colloque entend rendre hommage à Pierre Petitmengin, qui a légué une partie de sa bibliothèque à la ville de Sélestat. Il se tiendra du 28 au 30 mai 2026 à la Bibliothèque humaniste de Sélestat. Plusieurs séances de séminaire seront organisées en amont du colloque, notamment à l’automne 2025, afin de permettre aux futurs intervenants de découvrir les collections de la bibliothèque, qu’ils pourront également consulter dans des conditions privilégiées et en dialogue avec des membres du comité scientifique. Une bibliographie peut être également mise à disposition sur demande auprès de James Hirstein (hirstein@unistra.fr).
Les propositions (1000 signes), accompagnées d’une courte présentation bio-bibliographique, sont à adresser conjointement à Martine Furno (martine.furno@ens-lyon.fr), à Laurent Naas (laurent.naas@ville-selestat.fr) et au secrétariat de l’Enssib (sabah.el_bakkali@enssib.fr) avant le 1er mai 2025. Les réponses seront données au plus tard fin juin 2025.


Comité scientifique :
Christine Bénévent (ENC / CJM), Jean-Marc Chatelain (BnF), Thierry Claerr (Archives nationales / CJM), Martine Furno (UGA et IHRIM Ens-Lyon), James Hirstein (univ. de Strasbourg, Amis de la BHS), Rémi Jimenes (CESR), Elsa Kammerer (univ. Paris 8), Anne-Hélène Klinger-Dollé (univ. de Toulouse-Jean Jaurès), Laurent Naas (BHS), Malcolm Walsby (Enssib / CGN).

Séminaire Actualités des Humanités médicales (XVIe-XVIIIe siècles), lundi 3 mars 2025

L’équipe du champ émergent « Humanités, Médecine, Santé » de l’Institut de Recherches sur la Renaissance, l’Âge Classique et les Lumières (IRCL, UMR 5186) est heureuse d’annoncer la prochaine séance de son webinaire d’actualités (Early Modern Health Humanities Seminar), qui aura lieu lundi 3 mars, à 18h30

Whitney Dirks présentera son livre Monstrosity, Body and Knowledge in Early Modern England qui explore les diverses facettes de la monstruosité à la fin du XVIIe siècle en Grande-Bretagne en examinant le cas singulier de jumeaux fusionnés, et les débats médicaux et légaux qui suivirent leur enlèvement puis leur décès.

Répondante : Sophie Vasset (IRCL)

Le séminaire sera également l’occasion d’une courte présentation de la collection « Premodern Health, Disease and Disability Series » d’Amsterdam University Press, par Shannon Cunningham.

La présentation se fera en anglais, et nous pourrons traduire pour les francophones qui le souhaitent. Les questions pourront être posées en anglais ou en français.

Pour vous inscrire, cliquez sur le lien suivant (le lien zoom vous sera envoyé par le jour du webinaire) : https://docs.google.com/forms/d/1EFiYB31Ib8TsTUWxhGleXQ53qvYu596CVSzEA-UMvOk/viewform?edit_requested=true 

Organisation : Jérôme Laubner, Jennifer Ruimi et Sophie Vasset.

Séminaire Dialogue des temps : Homère, toujours d’actualité ?, vendredi 28 février 2025

Université Rennes 2, laboratoire CELLAM, groupe Mouseion


Pour l’année 2024-2025, le séminaire Dialogue des temps propose un nouveau cycle de conférences sur l’actualité des publications et des projets de recherche liés à l’Antiquité et à ses déploiements postérieurs (plus spécifiquement la Renaissance, mais pas exclusivement). 

Organisation : Anne Rolet

Cinquième séance : 28 février 2025, de 14h15 à 16h30
Homère, toujours d’actualité ?

14h15-15h15 > Marianne Reboul (ENS Lyon) : Comparaison des traductions françaises de l’Odyssée par l’intelligence artificielle : problèmes et perspectives
15h15-16h15 > Claire Lechevalier (U. Caen-Normandie) : Un besoin d’Homère : usages contemporains d’une œuvre antique


La séance aura lieu en hybride.
Lieu : Université de Rennes 2, Campus Villejean, Bât. B, salle B332
Pour le lien : contacter l’organisatrice anne.rolet@univ-rennes2.fr


• Pour consulter l’ensemble du programme de l’annéehttps://sites-recherche.univ-rennes2.fr/cellam/wp-content/uploads/2024/10/programme-dialogue-des-temps-2.pdf
• Pour consulter les archives du séminairehttps://sites-recherche.univ-rennes2.fr/cellam/activites/archives-du-seminaire-dialogue-des-temps-groupe-mouseion/

Journée d’étude Splendeurs et misères de la métaphore

Dans le cadre des travaux du groupe de recherche “Figures et figuralités” (UR STIH, Sorbonne Université), Adèle Payen de la Garanderie et Sandra Poujat (Sorbonne Université) organisent une journée d’étude intitulée Splendeurs et misères de la métaphore qui aura lieu à la Sorbonne le samedi 22 mars 2025.

Le programme est disponible en format PDF via ce lien ainsi que sur Fabula : https://www.fabula.org/actualites/125731/splendeurs-et-miseres-de-la-metaphore.html.

Pour y assister, nous attirons votre attention sur le fait que les personnes extérieures à Sorbonne Université doivent s’inscrire avant le 19 mars : leurs noms seront communiqués aux vigiles de l’entrée. Veuillez pour cela remplir le formulaire disponible ici.

Les météores. Peindre la tempête à la Renaissance

Autrice : Pascale Dubus
Volume édité par Thomas Golsenne
Assisté par Maurice Brock, Sylvain Dubus, Corinne Lucas Fiorato, Catherine Vermorel
Éditeur : Droz (Genève)
Collection : Ars Longa
Date de parution : février 2025
Nombre de pages : 264
Présentation de l’éditeur
Ouvrage publié avec le soutien de l’IHMC

Comment peindre la tempête, l’éclair ou l’arc-en-ciel ? Léonard de Vinci, Giorgione et leurs contemporains de la Renaissance étaient fascinés par cette question. Pensés comme ce qui se laisse difficilement représenter, les météores, terme qui désignait alors les phénomènes climatiques, posaient aux peintres et aux théoriciens de la peinture le problème des limites de la mimèsis. Loin d’être seulement le fruit de leur curiosité « naturaliste », les météores sont chargés par les peintres de la Renaissance de significations diverses qui accentuent la puissance expressive de leurs peintures et enrichissent les histoires qu’ils dépeignent.

Ce sont les hypothèses originales qui guident le dernier livre de Pascale Dubus, publié à titre posthume et fruit d’une longue recherche.

Alors que le changement climatique est une question brûlante d’actualité, ce livre offre un point de vue singulier sur l’origine de notre fascination mêlée d’effroi pour ces passions du temps qui échappent au pouvoir humain.


Prix de l’Association des amis d’Agrippa d’Aubigné

L’Association des Amis d’Agrippa d’Aubigné (http://www.agrippadaubigne.org) décerne chaque année un prix doté de 4000 euros (ou deux prix de 2000 euros chacun), pour récompenser un ou plusieurs ouvrages (publiés ou encore inédits s’il s’agit de mémoires de thèse) portant soit directement sur A. d’Aubigné, soit plus largement sur la période traversée ou les grandes questions abordées par l’écrivain saintongeais, et cela sans exclusive de discipline (histoire, lettres, philosophie, etc.) ou de genre (essai, prose narrative, théâtre, poésie, bande-dessinée, etc.). Il peut s’agir d’ouvrages rédigés en français, traduits ou bien même rédigés dans une autre langue. Les supports audio/vidéo (podcast, documentaire, etc.) sont aussi éligibles. Les auteurs dont le travail répondrait à ces critères (publié, diffusé ou soutenu, s’il s’agit d’un mémoire de thèse, en 2024) peuvent candidater directement en l’envoyant (en format PDF pour les imprimés) avant le 30 juin 2025 au président de l’Association des Amis d’Agrippa d’Aubigné (julien.goeury@sorbonne-universite.fr). Le jury se réserve la possibilité de récompenser un ouvrage n’ayant pas concouru de cette façon, ou bien même de couronner une carrière, voire l’ensemble d’une œuvre.

Le jury est composé en 2025 de six membres du C.A. dont la liste suit :
– Jean-Raymond Fanlo
– Julien Goeury
– Amy Graves
– Cécile Huchard
– Alain Merle d’Aubigné
– Erick Surget

Association des Amis d’Agrippa d’Aubigné Prize

Each year, the Association des Amis d’Agrippa d’Aubigné (http://www.agrippadaubigne.org)  awards a prize of 4,000 euros (or two prizes of 2,000 euros each), in recognition of one or more works (published or unpublished in the case of dissertations) dealing either directly with A. d’Aubigné, or more broadly on the period in which he lived, or the major issues addressed by the Saintongean writer, regardless of discipline (history, literature, philosophy, etc.) or genre (essay, narrative prose, drama, poetry, comic strip, etc.). Works may be written in French, translated or even written in another language. Audio/video media (podcasts, documentaries, etc.) are also eligible. Authors whose work meets these criteria (published, distributed or defended, in the case of a thesis, in 2024) can apply directly by sending it (in PDF format for printed matter) before June 30 2025 to the president of the Association des Amis d’Agrippa d’Aubigné (julien.goeury@sorbonne-universite.fr). The jury reserves the right to award a prize to a work that did not compete in this way, or even to recognize a career or an entire body of work.

FISIER, Pensée scolastique et Renaissance, 7 mars 2025

La prochaine session du séminaire virtuel international de la FISIER ReNoV/ReNeW

The next session of FISIER’s online international seminar ReNoV / ReNeW 

Pensée scolastique et Renaissance.
Autour des échanges entre philosophie universitaire et culture littéraire/artistique aux 16e et 17e siècles

Scholastic thought and Renaissance.
On the exchanges between University philosophy and artistic and literary culture in the 16th and 17th centuries

aura lieu le vendredi 7 mars 2025 | will take place on Friday March 7, 2025  

à 10h-13h (New York) / 15h-18h (Londres) / 16h-19h (Paris)  

at 10am-1pm (NY) / 3-6pm (London) / 4-7pm (Paris) 

Intervenants/Speakers

Ullrich Langer (University of Wisconsin-Madison) : Scholastic theology and literature: six theoretical points of convergence

“In this summary overview I touch upon some advantages of considering scholastic theology when understanding “literature” in the Renaissance, in addition to our traditional approach privileging rhetoric and poetics. The conceptual points of convergence include: the notion of the person, rational action, and the construction of narrative; the distinction between use and enjoyment and love poetry; condign and congruous merit in the context of courtly literature; the distinction between absolute and ordained power of God, the notion of sovereignty and authorial control in fictional worlds; realism and nominalism and their literary correlation; quaestio, disputation and dialogue as a model for the representation of disagreement or difference in literature.”

“Dans ce survol sommaire je passe en revue quelques avantages à considérer la théologie scolastique pour mieux comprendre la « littérature » de la Renaissance, en plus de nos approches traditionnelles que sont la rhétorique et la poétique. Ces points de convergence conceptuels sont : la notion de personne, de l’action rationnelle et la construction de la narration ; la distinction entre usage et jouissance et la poésie d’amour ; les concepts de mérite ex condigno et de congruo dans le contexte de la littérature de cour ; la distinction entre les pouvoirs absolu et ordonné de Dieu, la souveraineté et la maîtrise exercée par l’auteur sur son monde fictionnel ; réalisme et nominalisme et leurs retombées littéraires ; la quaestio, la dispute et le dialogue comme modèles de la représentation du désaccord ou de la différence en littérature.”

Aline Smeesters (FNRS – UCLouvain, centre GEMCA) : Axiomes scolastiques en voyage

“Mon intervention s’inscrit dans la suite du projet Schol’Art mené de 2017 à 2023 à l’UCLouvain, qui a étudié la présence sous-jacente de la philosophie scolastique (avec ses quatre disciplines principales : logique, physique, éthique et métaphysique) dans les corpus de théorie des lettres et des arts (e.g. traités de poétique, traités de la devise, traités sur la peinture…) des 16e et 17e siècles. Je me pencherai ici sur une forme particulière de cette présence : la reprise d’axiomes scolastiques, lieux communs philosophiques considérés comme des vérités généralement admises et servant à appuyer le propos des théoriciens, dans des domaines (littérature, arts plastiques, genres symboliques) a priori bien éloignés des disciplines dans lesquelles et pour lesquelles ces axiomes ont été formulés à l’origine. Ces axiomes scolastiques ‘en voyage’ peuvent être habillés de diverses façons, les transferts linguistiques et stylistiques les rendant parfois difficilement identifiables. A travers quelques cas exemplaires, il s’agira à la fois de s’interroger sur ce que ce phénomène nous dit de la culture intellectuelle ambiante de la Renaissance et de la première modernité, et sur les problèmes méthodologiques qu’il nous pose aujourd’hui.”

“This talk will build on the conclusions of the Schol’Art project carried out from 2017 to 2023 at UCLouvain, which studied the underlying presence of Scholastic philosophy (with its four main disciplines: logic, physics, ethics and metaphysics) in the corpora of literary and artistic theory (e.g. treatises on poetics, on the impresa, on painting, etc.) from the 16th and 17th centuries. I will focus on one particular form of this presence: the reuse of scholastic axioms, i.e. philosophical commonplaces regarded as generally accepted truths and used to support the theorists’ arguments, in fields (literature, the plastic arts, symbolic genres) that are removed from the disciplines in which these axioms were originally formulated. These ‘travelling’ axioms can be dressed up in a variety of ways, with linguistic and stylistic transfers sometimes making them difficult to identify. Through a number of exemplary cases, I will examine what this phenomenon tells us about the ambient intellectual culture of the Renaissance and early modernity, and what methodological problems it poses for us today.”

Répondants || Respondents
Jacob Schmutz (UCLouvain, Institut supérieur de Philosophie)
Baptiste Tochon-Danguy (Bibliotheca Hertziana – Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte)

Organisé par || Organised by UC Louvain, Centre GEMCA et  Center for Early Modern Studies, University of Wisconsin-Madison.

Le séminaire est réservé aux membres des sociétés, centres, instituts et laboratoires de recherche qui font partie de la FISIER. Lors de l’inscription, les participant(e)s devront indiquer leur affiliation ainsi que la société, centre ou institut de recherche associé à la FISIER dont ils sont membres. Après la vérification des données, les inscrit(e)s recevront le lien de connexion Zoom la veille du séminaire (n’hésitez pas à nous contacter si vous ne recevez pas le lien).   

SI VOUS DÉSIREZ PARTICIPER AU SÉMINAIRE EN LIGNE, VEUILLEZ VOUS INSCRIRE SUR LE LIEN CI-DESSOUS AVANT LE 4 MARS 2025  

Pour toute information, veuillez contacter fisier.info@gmail.com 

Rire des souverains

Après-midi d’étude dans le prolongement du colloque de Clermont-Ferrand (mai 2024),
organisée par Dominique Bertrand, Veronica Grecu et Tiphaine Rolland,
avec le soutien du CELLF (UMR 8599, CNRS/Sorbonne Université)

Samedi 15 février 2025, 14h-17h 

  • Florence Bistagne (MCF HDR, Avignon Université) : « « Non est enim facile scribere in eum qui potest proscribere » : rire avec ou contre le souverain ? le cas Ferrante d’Aragon »
  • Alain Mothu  (Sorbonne Université) : « Rire de Jupiter sous François Ier »
  • Céline Fournial (MCF, Université Clermont-Auvergne) : « Rire des souverains dans la tragi-comédie »
  • Michèle Rosellini (MCF HDR émérite, ENS Lyon) : « Rire du roi ou rire avec le roi : insolence et connivence dans les Lettres de la Palatine à Sophie de Hanovre »

> Sorbonne Université, Bibliothèque Georges Ascoli, salle Paul HazardSalle Paul-Hazard, à côté de la bibliothèque Ascoli (escalier C, 2e étage)

[AAC] La tragédie grecque dans l’enseignement et l’érudition, de Byzance à l’Europe du XVIe siècle (IXe-XVIe siècles)

Date de tombée : 3 Mars 2025
Date : 10-11 juin 2025

Lieu :
Centre Paul-Albert Février,
Laboratoire Textes et Documents de la Méditerranée Antique et Médiévale UMR 7297
Aix-Marseille Université.

Organisation : Alexia Dedieu

Intervenants confirmés :
Laura Carrara, Università degli studi di Pisa, Italy.
Przemysław Marciniak, University of Silesia, Poland.
Filippomaria Pontani, Università Ca’ Foscari, Venezia, Italy.

Les études sur la réception de l’Antiquité et de la tragédie grecque parues ces dernières années ont montré que le XVIe siècle, qui voit se développer les éditions imprimées des auteurs tragiques, est une période charnière dans la réception de la tragédie grecque. Les tragédies sont enseignées, traduites et jouées dans les universités d’Europe de l’Ouest. Les canons tragiques qui émergent à cette époque reflètent la place qu’occupent dès lors ces tragédies dans les travaux philologiques et les curricula scolaires à travers l’Europe. Les traductions latines d’Hécube et Iphigénie par Érasme, qui paraissent pour la première fois en 1506 à Paris, scellent par exemple la fortune immense de ces deux pièces dans l’Europe de la première modernité et au-delà.

Toutefois, c’est à l’époque byzantine qu’il faut remonter pour comprendre la réception de la tragédie en Occident durant la première modernité : à Byzance, les Tragiques furent lus, copiés, annotés, enseignés, de façon plus ou moins importante suivant les pièces. Les travaux des savants byzantins sur les tragédies grecques ont largement influencé la réception ultérieure de ces textes. Par exemple, les pièces qui se trouvent en tête de la triade byzantine de chacun des Tragiques, Hécube d’Euripide, Ajax de Sophocle et Prométhée Enchaîné d’Eschyle furent les tragédies les plus copiées à Byzance, et furent plus tard aussi parmi les plus lues dans l’Europe occidentale de la première modernité. Pourtant, la contribution des savants byzantins dans l’histoire de la transmission et de la réception des tragédies grecques n’a pas fait l’objet d’études systématiques récentes.

Ce colloque vise donc à explorer l’étude de la transmission et de la réception des tragédies grecques dans les travaux scolaires et érudits qui lui sont consacrés depuis la Renaissance macédonienne jusqu’au XVIe siècle.

Les communications d’une durée de 30 minutes pourront entre autres porter sur :

  • La lexicographie
  • Les scholies aux auteurs grecs
  • Les manuscrits byzantins et les annotations marginales qu’ils comportent
  • Les traités (sur le théâtre, la poétique dramatique, la métrique, composés par Jean Tzetzès, Démétrios Triclinios…)
  • Les éditions des tragiques ainsi que les notes de cours qui sont conservées
  • etc.

Les propositions de communication (entre 200 et 300 mots, en français, anglais ou italien) sont à envoyer à Alexia Dedieu (alexia.dedieu@univ-amu.fr) au plus tard le 3 mars 2025. Les réponses seront envoyées dans les semaines qui suivent la date limite de l’appel.

Séminaire Réceptions de l’Antiquité (11.02.2025)

Le Département de Lettres classiques et Sciences de l’Antiquité de Nantes Université organise, depuis la rentrée 2024, un cycle de conférences consacrées aux réceptions de l’Antiquité.

Le programme (voir ci-dessous) de cette première année se concentre, plus spécifiquement, sur la transmission et la réception de l’Antiquité aux XVe et XVIe siècles (enjeux littéraires, philologiques et esthétiques).

Toute personne intéressée est la bienvenue, que ce soit sur place ou à distance.

-Toutes les séances seront accessibles en distanciel.
-Organisation : Déborah Boijoux (Deborah.Boijoux@univ-nantes.fr)


La deuxième séance se tiendra le mardi 11 février (10h-12h) :

Virginie Leroux (EPHE)
“Mythologies du sommeil dans l’Antiquité et la Renaissance”

Lien Zoom pour la séance du 11 février :
Sujet: Séminaire Réceptions de l’Antiquité – Séance 2 (2024-2025)
https://univ-nantes-fr.zoom.us/j/87463698651?pwd=bfoK7NAqMLp1U87pDwJeGHyJKuZi81.1
ID de réunion: 874 6369 8651
Code secret: 887885

lundi 2 décembre (9h30-12h) :
-Sylvie Laigneau-Fontaine (U. Bourgogne) : “Des Muses et des Géants en Bourgogne au XVIe siècle : Jean Girard et Jacques Guijon”
-Anne Rolet (U. Rennes 2) : “L’Égypte rêvée de la Renaissance”

mardi 11 février (10h-12h) – voir ci-dessus :
-Virginie Leroux (EPHE) : “Mythologies du sommeil dans l’Antiquité et la Renaissance”

jeudi 6 mars (14h-16h) :
-Mathieu Ferrand (U. Grenoble Alpes) : “Publier la comédie néo-latine, du manuscrit à l’édition critique”

mercredi 19 mars (14h-16h) :
-Natalia Bercea Bocskai (U. Paris III) : “Relectures du mythe troyen chez Hélisenne de Crenne”

lundi 5 mai (9h30-12h) :
-Malika Bastin-Hammou (U. Grenoble Alpes) : “Penser la traduction dramatique au XVIe s. : l’apport des paratextes aux éditions et traductions du théâtre grec”
-Pascale Paré-Rey (U. Jean Moulin – Lyon 3) : “Réception de la tragédie latine à travers l’histoire culturelle de ses éditions”